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出國留學(xué)|日本留學(xué)|研究計(jì)劃書應(yīng)該怎樣寫?「21世紀(jì)佳益出國留學(xué)」

更新時(shí)間:2024-08-06 13:11:44

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在日本申請大學(xué)院,研究計(jì)劃書是極其重要的材料之一。研究計(jì)劃書可以定義為:關(guān)于進(jìn)入大學(xué)院后想進(jìn)行的研究內(nèi)容和進(jìn)行該研究的計(jì)劃。

50














研究計(jì)劃書的構(gòu)成















研究計(jì)劃書的格式、字?jǐn)?shù)、頁數(shù)等由各個(gè)學(xué)校自行規(guī)定,一般的研究計(jì)劃書的構(gòu)成包括研究標(biāo)題、研究背景、研究目的、先行研究、研究方法、期待/預(yù)測的結(jié)果、參考文獻(xiàn)等。

01
研究標(biāo)題


研究題目是對研究計(jì)劃書的高度概括和總結(jié),是給教授的第一印象,并且也是最核心的,無論是研究的目的還是方法都是圍繞著你的標(biāo)題展開的,要注意題目不要寫的過大過泛,盡可能有具體的落點(diǎn)。
02
研究背景


研究背景可以理解為介紹下研究主題的背景及相關(guān)現(xiàn)狀,此現(xiàn)狀下存在的問題是什么?等。

03
研究目的


自己是什么時(shí)候開始對“研究主題”進(jìn)行具體化研究,為了明確什么而進(jìn)行該項(xiàng)研究。

04
先行研究


先行研究在研究計(jì)劃中是很重要的,是體現(xiàn)知識儲(chǔ)備的部分。這部分主要描述在研究這個(gè)課題時(shí)做過哪些準(zhǔn)備或是調(diào)研。
比如了解這個(gè)課題是否已經(jīng)有人研究過了,有哪些成果或問題。通過前輩的研究結(jié)論,能為自己提供哪些觀點(diǎn)和角度。或者找出前人研究的不足之處,自己后續(xù)可以做哪些優(yōu)化,例如比前人引入了更全面的資料、調(diào)查對象等。提出前人研究的不足,更能體現(xiàn)出后續(xù)研究的價(jià)值。
05
研究方法


這部分必須明確研究是以什么樣的方式進(jìn)行的,要達(dá)到自己的研究目的,這個(gè)研究方法是否有可操作性,是否可以解決問題。
06
期待/預(yù)測結(jié)果


預(yù)想研究可能出現(xiàn)的成果,并且敘述研究成果可能對自身、社會(huì)或者某些方面能起的作用或產(chǎn)生的影響等。是研究目的的升華。
07
參考文獻(xiàn)


參考文獻(xiàn)是在最后列舉出寫作時(shí)所參考或起到作用的文章和資料。日本是非常重視著作權(quán)的,所以凡是用到的資料一定要寫到參考文獻(xiàn)中。
文獻(xiàn)可以按照作者名字的首字母排序,或發(fā)表時(shí)間等規(guī)則進(jìn)行排序。

51

               












寫研究計(jì)劃書需要具備什么能力?















011
專業(yè)知識的儲(chǔ)備


日本的大學(xué)院注重的是學(xué)生的“研究能力”,而研究計(jì)劃書是向教授展現(xiàn)研究能力的學(xué)術(shù)文書,所以進(jìn)入大學(xué)院之前,必須具備一定的專業(yè)知識,到了大學(xué)院階段,是要用已經(jīng)具備的專業(yè)知識來研究未知的課題,然后再用論文的形式發(fā)表出來。
020
外語寫作能力


研究計(jì)劃書可以選擇英語或是日語,但是大多數(shù)的研究計(jì)劃書是用日語寫成的。一般情況下申請文科類專業(yè)的同學(xué)都會(huì)用日語來寫研究計(jì)劃書,申請理科類或者英文項(xiàng)目的同學(xué)可以用英文來寫。
學(xué)術(shù)類文章需要用的詞匯及語法都有一定的要求,并且是具有一定寫作套路的,所以大家可以找相關(guān)的日語老師輔導(dǎo)一下,幫忙改掉文章中的語句不通、錯(cuò)別字等等。
03
發(fā)現(xiàn)課題能力


選擇一個(gè)有特色、值得研究的題目,是非常關(guān)鍵的。但是切忌題目假大空,最好是針對某一點(diǎn)進(jìn)行研究。舉例來說,如果想研究社會(huì)學(xué)中性別歧視的問題,可以從某一件具體的社會(huì)熱點(diǎn)男女歧視的新聞入手,以小見大的談到社會(huì)。
另外每個(gè)學(xué)校都會(huì)有教授簡介,簡介中都會(huì)有其研究領(lǐng)域的關(guān)鍵詞。如果方向不對,研究計(jì)劃書寫的再好,也只會(huì)南轅北轍,收效甚微。
04
邏輯思考能力


應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),盡量客觀,避免主觀性的論述、太天馬行空等,研究課題貼合實(shí)際,并且能夠在兩年內(nèi)的修士階段順利實(shí)踐。
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