如何保證出國留學不掛科？12條TIP學起來
更新時間：2020-12-01 14:47:23
在國外大學里最難的，就是找到高效的學習方法。因為國外大學上課時間并不長，而大部分的任務都需要自己在課外完成。于是，在課外怎么學才能進化為學霸，刷高GPA，順利畢業(yè)?在高效學習中有些誤區(qū)是普遍適用的。
出國留學如何不掛科?1.不要浪費時間找最佳環(huán)境
許多學生認為只要找到了最佳的學習環(huán)境，學習就會變得輕而易舉，所以他們花了大量的時間找尋和嘗試不同的地方，寢室、咖啡館、圖 書館、草坪……更糟的是，你會覺得，除非你找到理想的學習地點，否則你根本無法學習。真理是一旦你投入到學習中去，你會覺得周圍的環(huán)境還不錯。
出國留學如何不掛科?2.不要把準備工作當學習
一些學生常常“準備好要學習”，卻從沒有真正開始。不要把清理桌子、整理電腦文件和 “準備好要學習”當成學習。即使在學習的地方，如果你只是泡在Facebook上，發(fā)狀態(tài)說我正在學習，也不是真正的學習。
出國留學如何不掛科?3.不要從最簡單的作業(yè)
開始有人認為從最簡單或者最擅長的作業(yè)開始，會讓他們更容易進入狀態(tài)。問題是，完成這些之后，你要花更多的精力來克服難題，可這時你已經(jīng)很累了。建議從最難和最有挑戰(zhàn)性的工作開始，最后再做那些簡單的題目。
出國留學如何不掛科?4.不要一心多用
不管你信不信，有一些學生會同時學習5門不同的課程，花15分鐘學一門，再花15分鐘學另一門，再花15分鐘再學另一門，相信你已經(jīng)知道是怎么回事了。在同一時間內(nèi)只學一門課會好得多。這樣，你才能深入理解學習材料，提高學習效率，而且，你越投入，這門課就會越簡單。
出國留學如何不掛科?5.不要忽略提示
很多教授都會在閱讀材料中加上課后問題，或者在課堂上和大綱上列出課程重點。在開始學習之前，請一定要認真考慮這些非常重要的建議，這會節(jié)省你很多時間。如果有數(shù)學題或證明題的話，一定要在課程和章節(jié)結(jié)束之前解決掉。通常，家庭作業(yè)是知識點的變體和延伸。
出國留學如何不掛科?6.不要摳得太細
一些學生認為最好的學習方法是超慢速學習：閱讀一個詞一個詞讀，論文一個詞一個詞寫。但是學習是一個長時間的過程，通過提高學習效率來增加水平。如果你只關注單個的因素，你就沒有了全局的視野，學習也就成了浪費生命。
出國留學如何不掛科?7.不要死記硬背
把你不理解的東西記住是沒有用的。如果你真正理解你學的東西，你就可以用你自己的話，向門外漢解釋這門課程的主旨(跟你的室友或朋友試試吧)?；ㄒ恍r間去思考和消化你學的東西，而不是只準備在考試里鸚鵡學舌。
出國留學如何不掛科?8.不要斷斷續(xù)續(xù)
你可以在20秒內(nèi)看140字的狀態(tài)或者許多視頻，但是學習卻跟在Twitter，YouTube上不同。你需要集中注意力，才能理解閱讀材料或是解決問題。依經(jīng)驗而論，學習50分鐘，然后休息10分鐘是最好的。
出國留學如何不掛科?9.不要忘了做筆記
所 有的閱讀材料都要認真做筆記，便于期中和期末考試時回顧復習。盡管每個人有自己做筆記的方式(你該用你認為最有效的方法)，但我們發(fā)現(xiàn) 在筆記本電腦或平板電腦上做筆記(這樣你才能回顧這些筆記)，比在書本空白處用一兩個詞概括或是用6種不同顏色的筆在書上把每個詞都標注起來，要好得多。
出國留學如何不掛科?10.不要連續(xù)兩天休息
盡管沒有人會這么要求你，但每個工作日你都應該學習。假定你平均要為每門課準備2個小時，而你總共要修15門課，那么你每周就會有30個小時的準備時間。要在3天里安排這30個小時會很困難。
出國留學如何不掛科?11.不要太難為自己
很多學生精心制定了日常安排，一旦事情沒有如期進行——也許某些工作花費得時間比預計的長，也許完成功課要讀一些另外的材料，他們就會有挫敗感。不要因為沒有完全按計劃來而沮喪，記住，學習有很多部分組成，家庭作業(yè)要比其他的部分重要的多，因此大可保持樂觀。
出國留學如何不掛科?12.不要單槍匹馬
如果你發(fā)現(xiàn)盡管你已經(jīng)盡了最大的努力，但還是要花費大量時間準備一門課程或者遠遠落后于其他的同學，那就去找你的教授或者助教。他們在這方面有極為豐富的經(jīng)驗，可以給你提供可行性建議，讓你重回正軌。如果你看了我們的指南還有學習上的困難的話，找教授和助教吧，他們會是你真正的救星。
以上為您介紹的關于出國留學如何不掛科的相關介紹適用于大部分國家，但是針對各個國家來說，具體的方法都有哪些呢?
出國留學如何不掛科?美國：合理選課 抓住教授
留學新生在美國最初面臨的學習問題，就是選課和課堂筆記的問題。如何選擇難易適中、數(shù)量合適的課程?一般來講，美國院校的每門課程都配有詳細的課程介紹，包括每個作業(yè)的分數(shù)比重、考試時間、授課教授等信息。如果學生想對課程進一步了解，可以去學校的內(nèi)部論壇，查看過往學生對課程、教授的評分，以及對于教授課程內(nèi)容、課堂效果的評論，做到合理選擇。
而如果新生因為專業(yè)英語未過關，不能做好課堂筆記，從而影響復習的系統(tǒng)性。學生可向同學借筆記，也可以買課堂筆記作為參考，但是謹記別人的筆記只是輔助理解和復習，資料僅作參考， 無論是作業(yè)還是論文要有原創(chuàng)性，必須經(jīng)過獨立思考，提出自己的觀點。
另外，部分課程的教授在課堂上，可能沒時間回復所有學生的疑問，這時候教授就會在每周設置幾個定時的office hour。學生可以抓住這些時間，向教授或助教請教，教授還會幫助學生獲得實習等機會。
出國留學如何不掛科?加拿大：試聽課程 善用資料
在加拿大，學生開課后的第一周可試聽課程，如果不喜歡可以申請換課。有些課程會有3個時段供學生選擇，由不同的教授授課。學生越早選，越容易申請到好教授授課的課程。
另外，加拿大的課程教授會將每堂課的學習資料，公布在網(wǎng)站上。學生也可以在華人論壇上，找到二手學習資料，善用這些學習資料，能幫助學生學習。
出國留學如何不掛科?法國：復印筆記 請教師兄
為了幫助學生順利適應新的環(huán)境，法國公立院校往往會組織一些“互助會”，由年輕教師或高年級學生組成小組，幫助新生掌握學習方法、了解各門課程的重點、介紹參考書、考試形式和要點等。通過這個平臺，新生可以咨詢高年級學生相關信息。
畢業(yè)于巴黎國際高等法經(jīng)學院國際貿(mào)易碩士專業(yè)的溫文欣介紹，除了參加“互助會”，學生在尚未適應法語課堂的時候，可以借字跡工整的法國學生筆記進行復印，以便日常復習。另外，簡單地復述老師的筆記是不可能及格的，老師要求學生能夠融會貫通所學的知識，并用自己的方式把問題闡述清楚。溫文欣建議中國學生每個學期至少要單獨向教師咨詢一到兩次，向教師了解學習重點、學習方法、需閱讀的書籍等，并同時向教師講出自己的薄弱環(huán)節(jié)，征求他對此有什么辦法和建議。
此外，法國大學會開設輔導課，為學生講評作業(yè)、練習題，并進行平時測驗。輔導課涉及的，往往是平時測驗和期末考試的內(nèi)容，建議學生多參與，有不明白的地方盡早解決。
出國留學如何不掛科?德國：補充詞匯 不懂就問
現(xiàn)就讀德國不萊梅大學熱帶水生物專業(yè)碩士課程的小肖介紹，該校每周上一門課，從每天上午九十點，一直到下午四五點。一個月完成4門課，復習一周，然后考試，題型是各一小時的筆試。“雖然我上的是英語授課課程，但由于課程安排緊張，但如果專業(yè)詞匯不夠多，就會在學習上遇到很大的阻力。”他建議留學生，多看相關書籍補充專業(yè)詞匯，上課聽不明白的馬上問授課老師。因為錯過了一個知識點，以后就很難補回來了。
出國留學如何不掛科?荷蘭：選課忌濫 用好藏書
現(xiàn)修讀于荷蘭瓦格寧根大學藥理分析專業(yè)碩士課程的小熊介紹，在荷蘭選課，跟國內(nèi)一樣都設有教學系統(tǒng)，有幾門必選的必修課，還有一些是限制選擇的，其他可以根據(jù)自己的愛好來選擇，只要學分夠了就可以。選課要多聽師姐師兄的介紹，了解每個課程的培養(yǎng)方向，綜合考慮。荷蘭的圖書館藏書量也是相當豐富，除了借書，學生也可以閱讀藏書的電子版。如果想要其他資料輔助學習，可以多請教專業(yè)課程的授課老師，他們會很樂意提供相關方面的資料和見解。
出國留學如何不掛科?新加坡：注重積累 慎選團隊
在新加坡讀大學是全英文授課。學生即使擁有較高的雅思成績，在開始階段也可能會跟不上老師的語速。新加坡TMC學院的Ada老師建議，學生到新加坡后，多看當?shù)氐膱蠹?、電視?jié)目，積極鍛煉英語應用能力。復習迎考時，千萬不能臨時抱佛腳。“學生最好每天多積累和拓展課外知識面，對課堂學習進行小結(jié)，有不明白的問題立即請教老師或者同學，同時，考試越臨近，上課會越有針對性，講的內(nèi)容可能就是考試的重點，學生要留心每個細節(jié)。新加坡的大學注重團隊合作，學生要慎重選擇合作的隊友，以免因擇隊友不慎，導致學習合作不愉快。”
出國留學如何不掛科?韓國：用好講義 多做溝通
韓國高校上課時，教授們會將講授的重點放在ppt上，并將ppt打印出來發(fā)給每個學生。而ppt上的這些內(nèi)容，就是學生們考試前復習的寶典。只要平時上課認真聽講，抓住ppt上的內(nèi)容重點，基本上不會掛科。
據(jù)悉，本科生的考試大部分是試卷測試，一小部分考試需要寫報告論文。而研究生的考試大部分需要寫報告或論文。專家建議，學生們平時應該多與教授、師兄師姐溝通，同時也重點汲取教授課堂講授的內(nèi)容，從而在撰寫報告時確定好主題。如果報告或論文主題為教授所熟悉的，能獲得教授的青睞，則可以獲得比較優(yōu)秀的分數(shù)。另外，韓國大學里，不同年級的學生可能選修同一課程，教授們也會組織師兄師姐做一些分享。
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