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澳洲留學(xué) 選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)需考慮的四個(gè)方面-沈陽(yáng)出
更新時(shí)間：2020-11-30 17:18:20
澳洲留學(xué) 選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)需考慮的四個(gè)方面
去澳洲留學(xué)，專(zhuān)業(yè)的選擇是很傷腦筋的事情。不妨從以下四個(gè)方面予以考慮。
(一)專(zhuān)業(yè)學(xué)制：幾年可以讀完?
澳大利亞大學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)可分成6個(gè)大類(lèi)，30個(gè)小類(lèi)。6個(gè)大類(lèi)是文科、商科、法律、理科、工科和醫(yī)學(xué)。學(xué)制一般分成3年、4年、5年和6年四種。
3年制的本科專(zhuān)業(yè)居多。有傳媒、社會(huì)科學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、會(huì)計(jì)、商務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、酒店管理、環(huán)境科學(xué)、自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)和護(hù)理等。
4年制的有教育、心理學(xué)、社會(huì)工作、法律、工程、測(cè)量和藥學(xué)等。
5年制的是牙醫(yī)學(xué)和獸醫(yī)學(xué)。6年制有臨床醫(yī)學(xué)。
(二)自身優(yōu)勢(shì)：我是否能夠讀好所學(xué)專(zhuān)業(yè)?
完成澳大利亞大學(xué)的本科課程，需要具備良好的知識(shí)和技能。這包括專(zhuān)業(yè)能力、英語(yǔ)能力、數(shù)學(xué)能力和其他能力等。如果英語(yǔ)能力很強(qiáng)，但是數(shù)學(xué)能力很弱，就讀文科專(zhuān)業(yè)或法律專(zhuān)業(yè)能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短;如果英語(yǔ)能力和數(shù)學(xué)能力一般或比較好，就讀商科專(zhuān)業(yè)會(huì)比較合適;如果英語(yǔ)能力一般，數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，那么就讀計(jì)算機(jī)或工程專(zhuān)業(yè)會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)。學(xué)生如果能夠在所就讀的本科專(zhuān)業(yè)中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，往往會(huì)取得比較好的成績(jī)，而好的成績(jī)對(duì)就業(yè)也有很大的好處。
(三)移民機(jī)會(huì)：讀完專(zhuān)業(yè)可否移民?
通過(guò)留學(xué)然后申請(qǐng)澳大利亞移民的途徑稱(chēng)之為“澳大利亞留學(xué)生技術(shù)移民”。
2012年6月13日，澳大利亞移民局公布了新的技術(shù)職業(yè)列表(Skilled Occupation List)，并于2012年7月1日起正式生效。新的技術(shù)職業(yè)列表(獨(dú)立技術(shù)移民類(lèi))共有192個(gè)職業(yè)，在分析了每一個(gè)移民職業(yè)后，總結(jié)了九個(gè)大類(lèi)的移民類(lèi)留學(xué)專(zhuān)業(yè)。常見(jiàn)的移民類(lèi)文科專(zhuān)業(yè)包括幼教、中學(xué)教師和社會(huì)工作等;移民類(lèi)商科專(zhuān)業(yè)包括會(huì)計(jì)、審計(jì)和精算等;移民類(lèi)測(cè)量專(zhuān)業(yè)包括工料測(cè)量、測(cè)量和制圖等;移民類(lèi)工程專(zhuān)業(yè)包括化學(xué)工程、土木工程、電氣工程、電子工程、材料工程、機(jī)械工程、采礦工程等;移民類(lèi)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)包括程序分析、程序開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)分析等;移民類(lèi)建筑專(zhuān)業(yè)包括建筑、景觀(guān)建筑和城鎮(zhèn)規(guī)劃等;移民類(lèi)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)包括牙醫(yī)、護(hù)理、職業(yè)理療、全科醫(yī)生和獸醫(yī)等。
(四)職業(yè)興趣：對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)所對(duì)應(yīng)的或相關(guān)聯(lián)的職業(yè)是否感興趣?
舉個(gè)例子說(shuō)，比如，就讀本科會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后所對(duì)應(yīng)的職業(yè)是會(huì)計(jì)師或?qū)徲?jì)師，與之相關(guān)聯(lián)的職業(yè)則包括投資分析師、稅務(wù)咨詢(xún)師等。學(xué)生若能就讀自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，又能從事自己喜歡的職業(yè)，就很容易獲得職業(yè)上的自信心和成就感。影響職業(yè)興趣的因素多種多樣，如個(gè)人性格、家庭背景、學(xué)歷背景等。如果您不確定自己的職業(yè)興趣，可嘗試一下互聯(lián)網(wǎng)上的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具。
(五)職業(yè)前景：所學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后工作好不好找，工資咋樣?
從工作機(jī)遇來(lái)看，對(duì)于在澳大利亞念完本科課程的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，若想在澳大利亞就業(yè)，技術(shù)密集型的職業(yè)(如會(huì)計(jì)、工程師、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員)所提供的工作機(jī)會(huì)相對(duì)較多;管理密集型或溝通密集型的職業(yè)，往往在文化背景和英語(yǔ)溝通能力方面設(shè)置了較高的門(mén)檻，跟當(dāng)?shù)貙W(xué)生或其他國(guó)際學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)學(xué)生多處于劣勢(shì)。從畢業(yè)生的起薪來(lái)看，工程和計(jì)算機(jī)類(lèi)的畢業(yè)生起薪較高，商科和文科類(lèi)的畢業(yè)生起薪相對(duì)較低。
(六)行業(yè)前景：某一專(zhuān)業(yè)所歸屬的行業(yè)是否有發(fā)展前景?
從歸屬性來(lái)看，某些專(zhuān)業(yè)沒(méi)有明確的行業(yè)歸屬，典型的如會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。就讀會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后既可在會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作，也可以在任何行業(yè)和何企業(yè)從事會(huì)計(jì)工作。因此，某一行業(yè)是否景氣較難直接影響就讀該類(lèi)型專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。但是某些本科課程專(zhuān)業(yè)有著明確的行業(yè)歸屬，如酒店管理、金融專(zhuān)業(yè)等，行業(yè)的景氣指數(shù)會(huì)直接影響到就讀該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。
參照上述六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，選擇澳大利亞大學(xué)本科課程的專(zhuān)業(yè)，還真是艱難、復(fù)雜的事情。在決策過(guò)程中，我們可以利用標(biāo)準(zhǔn)一“本科專(zhuān)業(yè)學(xué)制”和標(biāo)準(zhǔn)二“自身優(yōu)勢(shì)”來(lái)作比較明確的定性分析，利用標(biāo)準(zhǔn)三“移民機(jī)會(huì)”來(lái)作定量分析，另外三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)則可用來(lái)作輔助的分析和預(yù)測(cè)。只有從分析自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)入手，明確自身的需求，所作出的專(zhuān)業(yè)選擇才會(huì)是理性、明智的選擇。我們一定要找到適合自己的專(zhuān)業(yè)。
去澳洲留學(xué)，專(zhuān)業(yè)的選擇是很傷腦筋的事情。不妨從以下四個(gè)方面予以考慮。
(一)專(zhuān)業(yè)學(xué)制：幾年可以讀完?
澳大利亞大學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)可分成6個(gè)大類(lèi)，30個(gè)小類(lèi)。6個(gè)大類(lèi)是文科、商科、法律、理科、工科和醫(yī)學(xué)。學(xué)制一般分成3年、4年、5年和6年四種。
3年制的本科專(zhuān)業(yè)居多。有傳媒、社會(huì)科學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、會(huì)計(jì)、商務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、酒店管理、環(huán)境科學(xué)、自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)和護(hù)理等。
4年制的有教育、心理學(xué)、社會(huì)工作、法律、工程、測(cè)量和藥學(xué)等。
5年制的是牙醫(yī)學(xué)和獸醫(yī)學(xué)。6年制有臨床醫(yī)學(xué)。
(二)自身優(yōu)勢(shì)：我是否能夠讀好所學(xué)專(zhuān)業(yè)?
完成澳大利亞大學(xué)的本科課程，需要具備良好的知識(shí)和技能。這包括專(zhuān)業(yè)能力、英語(yǔ)能力、數(shù)學(xué)能力和其他能力等。如果英語(yǔ)能力很強(qiáng)，但是數(shù)學(xué)能力很弱，就讀文科專(zhuān)業(yè)或法律專(zhuān)業(yè)能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短;如果英語(yǔ)能力和數(shù)學(xué)能力一般或比較好，就讀商科專(zhuān)業(yè)會(huì)比較合適;如果英語(yǔ)能力一般，數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，那么就讀計(jì)算機(jī)或工程專(zhuān)業(yè)會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)。學(xué)生如果能夠在所就讀的本科專(zhuān)業(yè)中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，往往會(huì)取得比較好的成績(jī)，而好的成績(jī)對(duì)就業(yè)也有很大的好處。
(三)移民機(jī)會(huì)：讀完專(zhuān)業(yè)可否移民?
通過(guò)留學(xué)然后申請(qǐng)澳大利亞移民的途徑稱(chēng)之為“澳大利亞留學(xué)生技術(shù)移民”。
2012年6月13日，澳大利亞移民局公布了新的技術(shù)職業(yè)列表(Skilled Occupation List)，并于2012年7月1日起正式生效。新的技術(shù)職業(yè)列表(獨(dú)立技術(shù)移民類(lèi))共有192個(gè)職業(yè)，在分析了每一個(gè)移民職業(yè)后，總結(jié)了九個(gè)大類(lèi)的移民類(lèi)留學(xué)專(zhuān)業(yè)。常見(jiàn)的移民類(lèi)文科專(zhuān)業(yè)包括幼教、中學(xué)教師和社會(huì)工作等;移民類(lèi)商科專(zhuān)業(yè)包括會(huì)計(jì)、審計(jì)和精算等;移民類(lèi)測(cè)量專(zhuān)業(yè)包括工料測(cè)量、測(cè)量和制圖等;移民類(lèi)工程專(zhuān)業(yè)包括化學(xué)工程、土木工程、電氣工程、電子工程、材料工程、機(jī)械工程、采礦工程等;移民類(lèi)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)包括程序分析、程序開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)分析等;移民類(lèi)建筑專(zhuān)業(yè)包括建筑、景觀(guān)建筑和城鎮(zhèn)規(guī)劃等;移民類(lèi)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)包括牙醫(yī)、護(hù)理、職業(yè)理療、全科醫(yī)生和獸醫(yī)等。
(四)職業(yè)興趣：對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)所對(duì)應(yīng)的或相關(guān)聯(lián)的職業(yè)是否感興趣?
舉個(gè)例子說(shuō)，比如，就讀本科會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后所對(duì)應(yīng)的職業(yè)是會(huì)計(jì)師或?qū)徲?jì)師，與之相關(guān)聯(lián)的職業(yè)則包括投資分析師、稅務(wù)咨詢(xún)師等。學(xué)生若能就讀自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，又能從事自己喜歡的職業(yè)，就很容易獲得職業(yè)上的自信心和成就感。影響職業(yè)興趣的因素多種多樣，如個(gè)人性格、家庭背景、學(xué)歷背景等。如果您不確定自己的職業(yè)興趣，可嘗試一下互聯(lián)網(wǎng)上的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具。
(五)職業(yè)前景：所學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后工作好不好找，工資咋樣?
從工作機(jī)遇來(lái)看，對(duì)于在澳大利亞念完本科課程的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，若想在澳大利亞就業(yè)，技術(shù)密集型的職業(yè)(如會(huì)計(jì)、工程師、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員)所提供的工作機(jī)會(huì)相對(duì)較多;管理密集型或溝通密集型的職業(yè)，往往在文化背景和英語(yǔ)溝通能力方面設(shè)置了較高的門(mén)檻，跟當(dāng)?shù)貙W(xué)生或其他國(guó)際學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)學(xué)生多處于劣勢(shì)。從畢業(yè)生的起薪來(lái)看，工程和計(jì)算機(jī)類(lèi)的畢業(yè)生起薪較高，商科和文科類(lèi)的畢業(yè)生起薪相對(duì)較低。
(六)行業(yè)前景：某一專(zhuān)業(yè)所歸屬的行業(yè)是否有發(fā)展前景?
從歸屬性來(lái)看，某些專(zhuān)業(yè)沒(méi)有明確的行業(yè)歸屬，典型的如會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。就讀會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后既可在會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作，也可以在任何行業(yè)和何企業(yè)從事會(huì)計(jì)工作。因此，某一行業(yè)是否景氣較難直接影響就讀該類(lèi)型專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。但是某些本科課程專(zhuān)業(yè)有著明確的行業(yè)歸屬，如酒店管理、金融專(zhuān)業(yè)等，行業(yè)的景氣指數(shù)會(huì)直接影響到就讀該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。
參照上述六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，選擇澳大利亞大學(xué)本科課程的專(zhuān)業(yè)，還真是艱難、復(fù)雜的事情。在決策過(guò)程中，我們可以利用標(biāo)準(zhǔn)一“本科專(zhuān)業(yè)學(xué)制”和標(biāo)準(zhǔn)二“自身優(yōu)勢(shì)”來(lái)作比較明確的定性分析，利用標(biāo)準(zhǔn)三“移民機(jī)會(huì)”來(lái)作定量分析，另外三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)則可用來(lái)作輔助的分析和預(yù)測(cè)。只有從分析自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)入手，明確自身的需求，所作出的專(zhuān)業(yè)選擇才會(huì)是理性、明智的選擇。我們一定要找到適合自己的專(zhuān)業(yè)。
